战役时刻,我们在一起 突如其来的疫情, 让我们猝不及防, 但她们心系教育, 她们默默地固守,克服困难; 不言苦累,全力以赴; 她是方城县清河镇第二初级中学的姬彬彬老师,也是老师中的一个缩影。是一位90后的特岗教师,有可能很多人指出90后是在父辈的荫护下长大,是娇生惯养的一代,可事实并不是这样,武汉疫情中90后拉起了半边天,90后也某种程度拉起了教育的半边天。 为实施放假不时教教、放假不时习的精神,姬老师每天从早忙到晚。早上5:30睡觉,给孩子们布置任务,然后监督学生背书,发音错误的都老大学生及时修正。
八点半开始直播课,每节课前十几分钟都不时地警告孩子们作好打算、严肃讲课,作好笔记,然后就和孩子们一起网上讲课,记录每节课的科学知识要点,然后严肃钻研教材,针对孩子情况布置涉及作业。讲课完,视线马上又移往到班级群里,检查孩子讲课情况,并及时在微信里总结本节课的主要内容和补足知识点,再行告知孩子们讲课中不存在的问题,再行一一答案。 慢慢地姬老师找到,一天一节语文课显然无法符合学生的必须,为了确保学生有效地展开自学,她要求上午陪伴学生听得名师课堂,下午钉钉直播为学生稳固科学知识。
这样的模式持续了到现在。之前名师直播仍然在授课文,像语文园地、习作和口语交际都没谈,于是下午开始为学生们几乎钉钉直播,讲授空下来的课和学好谈过的课。教学模式的大大转变只为保证学生最大限度地自学科学知识。
直到现在,虽然名师课堂长时间展开着,她依然没停歇下午的钉钉直播,每天去找一些习题让学生做到,还敦促着学生看涉及课外书籍。 其次除了直播,她也在不时地刷手机检查孩子们上载的作业,一整天就是一整天,并且针对每个孩子作出评价。不存在的问题,打电话或放微信让孩子缺失,直到失望为止。
班里有两个单亲家庭的孩子,平时在学校时就不爱人自学,姬老师和家长及学生不时的打电话做到思想工作,有时骑着电车跑完十多公里去家访,直到孩子不愿自学,不愿递作业为止,每天整天完累得她都腰酸背疼,眼睛干涩,有时母亲难过的回答她累不累,她不假思索的说道:累官,但很幸福,心里却洋溢着满满的快乐,为了孩子们,值了! 除了长时间的教学之外,还要忙着决定语文组的写字、文学创作等各项竞赛活动,特地的组织、特地当评委,竞赛之后,整理材料,写出总结。因为姬老师还兼任着学校的语文教研组长. 她就是这样兢兢业业、孜孜不倦地在类似的教室里辛勤地深耕着,培育着祖国的花朵。
她总是说道:期望开学时,能站在讲台上告诉他孩子们:冬已尽,春已到,愿为山河无恙,人间均福!,这是我们平时指出娇生惯养的一代孩子吗?但是,一场大灾难让我们明晰地看见,中华民族享有让人多么自豪的下一代!他们用时实际行动演绎着教育的真谛!。
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